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兢兢业业地在教坛上耕耘32年，送走一批又一批优秀的学子，让大山里的孩子能够放飞梦想。她用自己的行动诠释着自己对教师的深刻理解，讲述着自己对学生的深厚挚爱。在追梦的路上，她孜孜以求，已成长为一名深受师生喜爱的优秀老师。她，就是镇巴县赤北初级中学教师王玉娥。
固守边陲献青春
1985年，受原赤北初级中学城固籍校长肖才发之邀，18岁高中刚毕业的她，带着几分稚气，告别了养育她的故乡，告别了亲人朋友，从人杰地灵、经济相对发达的城固县城，来到了相距250公里偏僻的镇巴县简池镇赤北初级中学，拿上了英语课本，以一名代课教师的身份站上了三尺讲台。这一站，就站过了30多个春秋！
面对上世纪八十年代条件恶劣的赤北初中，面对最初每月只有30元的微薄工资又难以转正的艰难，是从教还是经商？经商发迹的大哥不停地游说，亲朋好友不住地劝说，这些都未动摇她心中的那份眷恋——从教！因为，她被镇巴的贫瘠而震惊；因为，她眷恋着那一张张纯朴而稚气的脸，眷恋着那渴求知识的眼神，眷恋着那一片片甜甜的充满尊敬的“老师好”的声音，眷恋着能培育栋梁之材的那片芳草地——课堂！带着无限的牵绊，带着执著的追求，远离了都市的喧嚣，摒弃了许多可以致富的门径，她，就这样走进了课堂，在清贫的道路上迤逦而行。
2010年春，她父亲卧病在床，镇巴县简池镇至城固县龙头镇250公里的路途也在此时变得不再遥远，可当时正是初三毕业升学考试前夕，照顾父亲，尽子女之孝道，她所做的，是电话里对兄妹的托付，然后带着那份割舍不下的情愫，将无奈与痛苦深深埋于心底，匆匆地擦拭了眼泪，带上了英语课本，走进了课堂，给学生复习备考。也只有暑假和春节，她才能为父母亲砌一杯茶，做一顿饭，聊一会天……报养育之恩德，也定将成为她一生的遗憾，一生都割舍不去的心痛。
让山里孩子，能说好一句句英语，让他们能上大学、读硕士、当博士，甚至漂洋过海，那便是她所追求的荣耀。
甘心奉献赢赞誉
人，是要有所追求的，作为一名人民教师，应有“孺子牛”的精神，须毕生致力于追求，把教育当作一种事业。这便是她的座右铭。
在工作岗位上，她总能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，顾大局、识大体，服从安排，从不计较个人得失。在英语老师特紧缺时，她就带上3个班，周课时高达27节。嗓子哑了，杯子里就泡上“胖大海”；感冒了，校长劝她休息一天，她说“休息一天，各班的进度不一，课不好上”，用坚强的意志面对所遇到的一切困难；哪个班英语成绩差了，她便被派去“救火”。对于这些，她没有一丝怨言，尽管2001年以前还是民办教师，但卻深受学生家长的爱戴和同事的敬佩。
2012—2014年，在班主任人数紧张的情况下，她欣然挑起了班主任的重任。以学生为本，爱每一位学生，全心全意地善待每一位学生，力求让每一位学生都沐浴着爱的春风，驶向成功的彼岸，是她的管班理念。
在担任班主任期间，她始终坚信“没有教不好的孩子，只有不幸的孩子，世上没有不能教育好的学生，只有不善教育的老师”。多少次，她拖着疲惫的灌了铅一样的双腿离开办公室，已是万家灯火、饭菜飘香时；多少次，她家访归来，夜黑如墨，饥肠辘辘……但心底却美不胜收，因为她付出的心血在学生一天天的进步和家长的杯杯热茶中得到收获；对于问题学生她从不嫌弃、歧视，总是充满爱心地进行个别谈心、帮助、教育。符×、李××同学是班上出了名的“捣蛋大王”，别人打架他们拍手称好，爱打架、爱骂人，故意损害公物，早恋等，各科任老师很是头疼。每当他们做错了事，她没有当众责备，而是抓住他们爱动脑筋的“闪光点”，让其在课堂上、在集体活动中表现自己，还当众表扬，让他们感受到被人重视和喜欢，他们也由此有了自信，不断改变，后来还考上了重点高中。
她用心关爱每位困难学生。2014年，一名学生的父亲因和她母亲发生矛盾而喝农药自杀，随后不久，母亲也弃家而去，面对残缺而困难的家庭，该生变得沉默寡言，神情恍惚，成绩直线下降。她不厌其烦，多次家访，慷慨相助，她发动学生在学习上给予她鼓励，生活上给予她帮助，使其充分感受到了集体的温暖，后来也顺利地考上了高中。
求真务实善钻研
她明白：“做教师，要取得学生的爱戴，首先要学识渊博，这就需要我们教师不断学习、终身进取；要让每一位学生都爱学习，就必须要有一套先进的教学方法，而这一切的取得，只有通过钻研学习。”
在英语教学实践中，注重合作探究，自主学习的教学形式，广泛创设教学情境，善于组织学生场景模拟，因材施教，提高了学生的英语口语表达和交际能力；她不断地改进对学生的评价方式，使评价的术语多样化、激励化，注重评价的广泛性、目的性和功能性，使评价帮助不同层次的学生学习和终身的发展。
她担任英语教研组长期间，在教研活动中，率先垂范，多次赢得好评，多篇教育论文在各级刊物上获奖或发表，每学期都要登上讲台上示范课，举办专题讲座向同行介绍英语教学经验。她经常和青年教师交谈，互相促进。多年的努力，使许多青年教师迅速发展为学科的中流砥柱。她带初三英语汇考两班成绩均为全县前列，在中考中也取得了可喜的成绩，并且三年的班务考核名列学校前三。2014—2015学年度，她继续接任初三的英语教学工作，接班时班上英语成绩较差，经过两个学期的努力，终于在中考中有了大的进步，没有辜负老师和同学们的期望。2015—2016学年度，她带初一的英语课，面临初一学生刚离开父母，独立性较差，生活、行为习惯的养成有待改进，适应新环境的能力差等，她仔细观察每个学生，耐心教育，严慈相济，像母亲一样关爱他们，培养他们的好习惯和生活能力。
30多年过去了，她也很“富有”，她有遍布祖国各地的骄子，有无尽学子最真挚的祝福和谢意，有着骄人的业绩和荣誉：2002年镇巴县人大代表，县优秀教师；2006年镇巴县骨干教师；2014年赤北中学优秀班主任；2016年赤北区优秀教师，2017年汉中市“最美乡村教师”。
她是平凡的，她的生活是平淡的，她所从事的事业也是清贫的。“捧着一颗心来，不带半根草去”。王玉娥老师就这样，用勤恳和务实的态度，日复一日，年复一年地站在三尺讲台上，像一只春蚕，一架通天云梯，一艘航海渡船，一颗微不足道的石子……绘织出了一幅美丽人生的画卷，谱写了一支可歌可泣的赞歌！
固守边陲献青春
1985年，受原赤北初级中学城固籍校长肖才发之邀，18岁高中刚毕业的她，带着几分稚气，告别了养育她的故乡，告别了亲人朋友，从人杰地灵、经济相对发达的城固县城，来到了相距250公里偏僻的镇巴县简池镇赤北初级中学，拿上了英语课本，以一名代课教师的身份站上了三尺讲台。这一站，就站过了30多个春秋！
面对上世纪八十年代条件恶劣的赤北初中，面对最初每月只有30元的微薄工资又难以转正的艰难，是从教还是经商？经商发迹的大哥不停地游说，亲朋好友不住地劝说，这些都未动摇她心中的那份眷恋——从教！因为，她被镇巴的贫瘠而震惊；因为，她眷恋着那一张张纯朴而稚气的脸，眷恋着那渴求知识的眼神，眷恋着那一片片甜甜的充满尊敬的“老师好”的声音，眷恋着能培育栋梁之材的那片芳草地——课堂！带着无限的牵绊，带着执著的追求，远离了都市的喧嚣，摒弃了许多可以致富的门径，她，就这样走进了课堂，在清贫的道路上迤逦而行。
2010年春，她父亲卧病在床，镇巴县简池镇至城固县龙头镇250公里的路途也在此时变得不再遥远，可当时正是初三毕业升学考试前夕，照顾父亲，尽子女之孝道，她所做的，是电话里对兄妹的托付，然后带着那份割舍不下的情愫，将无奈与痛苦深深埋于心底，匆匆地擦拭了眼泪，带上了英语课本，走进了课堂，给学生复习备考。也只有暑假和春节，她才能为父母亲砌一杯茶，做一顿饭，聊一会天……报养育之恩德，也定将成为她一生的遗憾，一生都割舍不去的心痛。
让山里孩子，能说好一句句英语，让他们能上大学、读硕士、当博士，甚至漂洋过海，那便是她所追求的荣耀。
甘心奉献赢赞誉
人，是要有所追求的，作为一名人民教师，应有“孺子牛”的精神，须毕生致力于追求，把教育当作一种事业。这便是她的座右铭。
在工作岗位上，她总能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，顾大局、识大体，服从安排，从不计较个人得失。在英语老师特紧缺时，她就带上3个班，周课时高达27节。嗓子哑了，杯子里就泡上“胖大海”；感冒了，校长劝她休息一天，她说“休息一天，各班的进度不一，课不好上”，用坚强的意志面对所遇到的一切困难；哪个班英语成绩差了，她便被派去“救火”。对于这些，她没有一丝怨言，尽管2001年以前还是民办教师，但卻深受学生家长的爱戴和同事的敬佩。
2012—2014年，在班主任人数紧张的情况下，她欣然挑起了班主任的重任。以学生为本，爱每一位学生，全心全意地善待每一位学生，力求让每一位学生都沐浴着爱的春风，驶向成功的彼岸，是她的管班理念。
在担任班主任期间，她始终坚信“没有教不好的孩子，只有不幸的孩子，世上没有不能教育好的学生，只有不善教育的老师”。多少次，她拖着疲惫的灌了铅一样的双腿离开办公室，已是万家灯火、饭菜飘香时；多少次，她家访归来，夜黑如墨，饥肠辘辘……但心底却美不胜收，因为她付出的心血在学生一天天的进步和家长的杯杯热茶中得到收获；对于问题学生她从不嫌弃、歧视，总是充满爱心地进行个别谈心、帮助、教育。符×、李××同学是班上出了名的“捣蛋大王”，别人打架他们拍手称好，爱打架、爱骂人，故意损害公物，早恋等，各科任老师很是头疼。每当他们做错了事，她没有当众责备，而是抓住他们爱动脑筋的“闪光点”，让其在课堂上、在集体活动中表现自己，还当众表扬，让他们感受到被人重视和喜欢，他们也由此有了自信，不断改变，后来还考上了重点高中。
她用心关爱每位困难学生。2014年，一名学生的父亲因和她母亲发生矛盾而喝农药自杀，随后不久，母亲也弃家而去，面对残缺而困难的家庭，该生变得沉默寡言，神情恍惚，成绩直线下降。她不厌其烦，多次家访，慷慨相助，她发动学生在学习上给予她鼓励，生活上给予她帮助，使其充分感受到了集体的温暖，后来也顺利地考上了高中。
求真务实善钻研
她明白：“做教师，要取得学生的爱戴，首先要学识渊博，这就需要我们教师不断学习、终身进取；要让每一位学生都爱学习，就必须要有一套先进的教学方法，而这一切的取得，只有通过钻研学习。”
在英语教学实践中，注重合作探究，自主学习的教学形式，广泛创设教学情境，善于组织学生场景模拟，因材施教，提高了学生的英语口语表达和交际能力；她不断地改进对学生的评价方式，使评价的术语多样化、激励化，注重评价的广泛性、目的性和功能性，使评价帮助不同层次的学生学习和终身的发展。
她担任英语教研组长期间，在教研活动中，率先垂范，多次赢得好评，多篇教育论文在各级刊物上获奖或发表，每学期都要登上讲台上示范课，举办专题讲座向同行介绍英语教学经验。她经常和青年教师交谈，互相促进。多年的努力，使许多青年教师迅速发展为学科的中流砥柱。她带初三英语汇考两班成绩均为全县前列，在中考中也取得了可喜的成绩，并且三年的班务考核名列学校前三。2014—2015学年度，她继续接任初三的英语教学工作，接班时班上英语成绩较差，经过两个学期的努力，终于在中考中有了大的进步，没有辜负老师和同学们的期望。2015—2016学年度，她带初一的英语课，面临初一学生刚离开父母，独立性较差，生活、行为习惯的养成有待改进，适应新环境的能力差等，她仔细观察每个学生，耐心教育，严慈相济，像母亲一样关爱他们，培养他们的好习惯和生活能力。
30多年过去了，她也很“富有”，她有遍布祖国各地的骄子，有无尽学子最真挚的祝福和谢意，有着骄人的业绩和荣誉：2002年镇巴县人大代表，县优秀教师；2006年镇巴县骨干教师；2014年赤北中学优秀班主任；2016年赤北区优秀教师，2017年汉中市“最美乡村教师”。
她是平凡的，她的生活是平淡的，她所从事的事业也是清贫的。“捧着一颗心来，不带半根草去”。王玉娥老师就这样，用勤恳和务实的态度，日复一日，年复一年地站在三尺讲台上，像一只春蚕，一架通天云梯，一艘航海渡船，一颗微不足道的石子……绘织出了一幅美丽人生的画卷，谱写了一支可歌可泣的赞歌！