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为探索更为有效的护理专业英语教学模式,在护理本科生中开展以美国国外护校毕业生委员会（CGFNS）试题为导向的任务型教学法实践,完成后进行问卷调查。结果显示,在不改变现行护理专业英语教材的基础上,开展以CGFNS试题为导向的任务型教学法能有效提高学生学习的积极性和主动性,学习效果明显。
任务型教学法在护理专业英语教学中的应用效果
【摘 要】
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为探索更为有效的护理专业英语教学模式,在护理本科生中开展以美国国外护校毕业生委员会（CGFNS）试题为导向的任务型教学法实践,完成后进行问卷调查。结果显示,在不改变现行护理
【机 构】
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河南大学（金明校区）护理学院
【出 处】
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中华护理教育
【发表日期】
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2011年6期
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