案例综合教学法与眼科教学改革的探讨

来源 :全科医学临床与教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guizi663
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前,我国医学教育正处在一个传统医学教学模式与现代医学教学模式相碰撞,西方先进的医学教育理念、现代医学模式和现代化的教学方式不断挑战传统医学教学的时期。眼科学在临床医学各学科中是属于小科,在教学时间的安排上,其课时往往偏少,而教学内容则繁多复杂。传统教学采用的集中大班理论讲授为主,见习讨论为辅的教学方法,已明显不适应现代眼学教学发展的要求,如何在有限的时间内开展适应现代医学教学模式的跟科临床教学,如何进行传统临床眼科教学改革,这便成为眼科教师必须思考的问题。
其他文献
结肠梗阻由于回盲瓣的作用,易发展成闭袢性梗阻。本次研究共诊治闭袢性结肠梗阻患者11例,现将其诊治过程进行临床分析,报道如下。
对目前国外摆式列车倾摆机构的主要模式进行了分析,并从理论上对2种广泛运用的倾摆机构--四连杆和滚动导轨倾摆机构模式进行了研究.研究结果表明,在设计合理的前提下,滚动导
通过对重联型SS3B电力机车压缩机电机单相烧损现状进行调查及分析,找出了具体原因,并提出了相应的改进方案,取得了较好的效果.
根据三相瞬时无功功率理论,利用TMS320LF2407DSP完成了对负载无功电流的检测,讨论了硬件和软件的详细设计.在MATLAB平台上设计了无功电流的低通滤波器,并在一台50 kvA的静止
目的 评估罗哌卡因腰麻对心率变异性的影响及其安全性。方法 80例患者随机分为2组:罗哌卡因组(R)和布比卡因组(B),每组40例。在分别予0.5%的罗哌卡因和布比卡因蛛网膜下腔给药后,监测
在第二语言习得过程中,听的技能不容忽视,它不仅是考察学习者语言使用能力的标准之一,更是连接阅读技能与会话技能之间的桥梁。因此,在外语教学中,要发展学习者的语言能力,从