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探讨了在中学数学教师继续教育培训中，如何选择教学内容及教学方法，增强学员的参与意识，提高培训效果．并以《数学教育学》为例进行了阐述。
增强学员参与意识 提高继续教育培训效果
【摘 要】
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探讨了在中学数学教师继续教育培训中，如何选择教学内容及教学方法，增强学员的参与意识，提高培训效果．并以《数学教育学》为例进行了阐述。
【机 构】
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河南教育学院,鹤壁教育学院
【出 处】
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河南教育学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2000年2期
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