【摘 要】
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采用初中生人际自立量表（ISSS-MSS）中的人际开放维度、亲社会倾向量表（PTM）和简版社会适应评估问卷（SAS-YB）对2所农村中学的留守初中生331人进行施测,探讨亲社会倾向在留守初中生人
【机 构】
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闽南师范大学法学与公共管理学院,广州大学教育学院
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采用初中生人际自立量表（ISSS-MSS）中的人际开放维度、亲社会倾向量表（PTM）和简版社会适应评估问卷（SAS-YB）对2所农村中学的留守初中生331人进行施测,探讨亲社会倾向在留守初中生人际开放特质与社会适应之间的中介作用。结果表明：积极适应得分与人际开放得分、PTM的各维度得分均呈正相关,消极适应得分与人际开放得分、PTM的匿名倾向、利他倾向、依从倾向、情绪性倾向和紧急倾向维度得分均呈负相关;亲社会倾向在人际开放与积极适应之间的中介效应显著,亲社会倾向在人际开放与消极适应之间的中介效应不显著。结论
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