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本文分析了传统教材特点以及传统教学与教材的关系,对数字化教材、立体化教材等各种新形态教材作了介绍。以微积分课程为例,探讨了如何变革教材建设方式,全方位构建有效服务教学新需求的教学支撑体系。
立足课堂建设新时代的微积分课程教材
【摘 要】
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本文分析了传统教材特点以及传统教学与教材的关系,对数字化教材、立体化教材等各种新形态教材作了介绍。以微积分课程为例,探讨了如何变革教材建设方式,全方位构建有效服务
【机 构】
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哈尔滨工业大学数学系,不详
【出 处】
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中国大学教学
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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高等学校大学教学研究与发展中心项目“基于MOOC的高等教学大班授课小班研讨实践”(CMC20170301);黑龙江省教育厅项目“网上直播‘微积分’习题课的探索与实践”(SJGY20170645)
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