【摘 要】
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众所周知,小学语文学科的重点方向是学生读写能力的提升以及对字词的把握,而小学五年级语文教育导向已经从基础阅读能力培养转向较高水平的阅读能力提升,从整体上提升学生的
【机 构】
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珲春市教师进修学校,吉林 珲春,133300
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众所周知,小学语文学科的重点方向是学生读写能力的提升以及对字词的把握,而小学五年级语文教育导向已经从基础阅读能力培养转向较高水平的阅读能力提升,从整体上提升学生的语言组织能力与阅读质量是该学年的重要教学目标.而传统语文教学模式容易导致学生的阅读广度不足,阅读兴趣抑制等问题,从而降低阅读教学的质量水平.因此,本文将对小学五年级阅读教学过程进行细致严谨的分析与研究,并给出卓有成效的教学措施与建议.
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