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新<纲要>的试行对在职幼儿教师的能力素质提出了新的要求,也对幼教机构的教师专业化培训工作提出了更高要求.为此,有必要借鉴能力本位教育思想和课程模式,弥补传统的教师培训的缺憾,促进幼儿教师的专业化成长.
从能力本位教育看幼儿教师培训
【摘 要】
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新<纲要>的试行对在职幼儿教师的能力素质提出了新的要求,也对幼教机构的教师专业化培训工作提出了更高要求.为此,有必要借鉴能力本位教育思想和课程模式,弥补传统的教师培训
【机 构】
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成都金苹果国际幼儿教育机构610041
【出 处】
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学前教育研究
【发表日期】
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2005年2期
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