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本文针目前高职课程《电梯维修与保养》使用教材存在的问题，从教材内容设计思路、创新之处和受益面等方面阐述了编写规划教材对促进“任务驱动式”教学模式的实施的必要性。规划教材的编写依托广西的楼宇经济和工业背景，教材内容来自于企业典型的、先进的和真实的技术项目，针对性强，适用面广。该方案对高职机电类规划教材编写有一定的参考价值。