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本文以国际工程教育认证为契机,分析自动化专业的发展现状和未来的定位情况,以国际化的改革视角从学生人文素质、师资创新培养和教学管理工作等方面进行持续改进策略的全面探索,有利于促进自动化专业建设的工程实用化和国际通用化,全面培养学生的综合素质能力,为自动化专业的未来发展指明了方向。
工程教育认证背景下的自动化专业持续改进策略研究
【摘 要】
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本文以国际工程教育认证为契机,分析自动化专业的发展现状和未来的定位情况,以国际化的改革视角从学生人文素质、师资创新培养和教学管理工作等方面进行持续改进策略的全面探
【机 构】
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东北林业大学机电工程学院,哈尔滨商业大学高教研究与教学质量评估中心
【出 处】
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科技创新与生产力
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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黑龙江省研究生教育创新工程资助项目(JGXM_HLJ_2016014);黑龙江省高等教育学会“十三五”高等教育科研课题(16Q029);黑龙江省教育科学“十三五”规划课题(GJD1316011);黑龙江省教育厅高等教育教学改革研究一般研究项目(SJGY20170117)
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