【摘 要】
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随着高校外语专业教学规模的不断扩大,第二外语也在相应地发展.作为我国高校外语专业中比较特殊的课程设置,第二外语教学对外语专业学生综合素质培养上有着重要作用.然而,受
【机 构】
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江汉大学外国语学院 湖北武汉 430056
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随着高校外语专业教学规模的不断扩大,第二外语也在相应地发展.作为我国高校外语专业中比较特殊的课程设置,第二外语教学对外语专业学生综合素质培养上有着重要作用.然而,受种种客观因素制约,第二外语教学中课程定位认识不明确,教、学双方重视度不够,学生满意率低等问题开始浮出水面.本文引入接受美学的相关理论,来探讨如何提高二外德语教学的教学质量,增加德语对学生的吸引力相关问题.
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