摘要:新课程改革要求教师应加强学生的创新精神和实践能力的培养。把创新教育巧妙渗透到化学课堂教学中是新课程对化学教师提出的新要求。因此,新课程背景下的化学教学设计要体现新型的师生关系,倡导学生的合作探究学习方式,进行有效的教学设计和教学反思,以此来适应新课程的要求。 关键词:新课程 创新教育 教学设计 新课程改革要求教师应加强学生的创新精神和实践能力的培养,提高学生的综合素质。在实施教育的过
目的:探讨四川省家蝇抗药性水平、发展趋势和防制对策;方法:点滴法;结果:1999年四川省成都市、广元市、西昌市家蝇对6种杀虫剂的LD50值(μg/只)分别是:敌敌畏0.254 0～0.556 0
目的：分析新疆、内蒙古等地区古代人群下颌第3磨牙（M3）的萌出特点.方法：将M3分为正常、半退化、缺失3种类型,然后分析不同人群、性别、侧别等方面的特点和规律.结果：新疆与土城子
“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”国家向全社会发出了实施以培养创新素养和创新能力为重点的素质教育口号。可见,只有坚持教育创新,深化教育改革,才能全面推动素质教育,也只有坚持创新教育,才能提高数学教学效率。所谓创新教育,是指在基础教育阶段以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践。培养适应新时期的创新人才的创造性教育,我认为有四大特征:教育的开放性,学生的主体性,
在城市综合害虫防治(Integrated Pest Management IPM)工作中,可以采用"行动阈值(action thresholds)"来帮助专业技术人员确定何时应该采取防治行动,以便及时降低害虫数量.如
盘式蚊香，是将杀虫有效成分混合在木粉等可燃性材料中或喷涂在香坯上两种生产工艺制成蚊香，然后让它在一定的时间里缓慢燃烧，将杀虫的有效成分挥发出来，当空间里有效成分达到一定