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摘要:本文针对学生在学习了“数学分析”课程之后,对“复变函数”课程有可能存在的迫切、畏惧或忽视等问题,探讨了在“复变函数”课程教学中应该注意的三个环节,并探讨了第一次课的教学内容的有效选择和安排。
关键词:数学专业;复变函数;数学分析;教学探讨
中图分类号:G642.41
关键词:数学专业;复变函数;数学分析;教学探讨
中图分类号:G642.41