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回顾了西方关于学习困难学生的阅读理解策略教学的兴起、现状和未来发展方向。重点从教学内容和教学方法两方面介绍了阅读理解策略教学的发展现状 ,并从中揭示出主体性、整体化和灵活性的发展特点。
西方关于学习困难学生的阅读理解策略教学研究
【摘 要】
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回顾了西方关于学习困难学生的阅读理解策略教学的兴起、现状和未来发展方向。重点从教学内容和教学方法两方面介绍了阅读理解策略教学的发展现状 ,并从中揭示出主体性、整体
【机 构】
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西南师范大学教育科学学院
【出 处】
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中国特殊教育
【发表日期】
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2003年03期
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