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本文简要地介绍了“STS”教育的基本精神，结合实际教学课例，从培养兴趣、面向未来、强调参与、强调实践四个方面阐述了在中学自然科学的教学中进行“STS”渗透的几点做法。文末提出了在进行“STS”教育实践中的一些思考。
自然科学中“STS”渗透的实践初探
【摘 要】
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本文简要地介绍了“STS”教育的基本精神，结合实际教学课例，从培养兴趣、面向未来、强调参与、强调实践四个方面阐述了在中学自然科学的教学中进行“STS”渗透的几点做法。文末
【机 构】
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杭州和睦中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2001年12期
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