以物理知识为载体 培养学生的创新意识

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创新教育是现阶段的热门话题,也是今后教育工作的灵魂。创新教育的宗旨是培养学生的能力。中学物理教学是对前人研究、发现所积累的基础自然科学知识成果的传播与再现,不具首创性。所以,中学物理创新教育不是去开拓和创新未知的知识与知识体系,而是创设一定条件和氛围,引导、启发学生模拟、探索原科学家的实践活动过程,发现“新”现象,通过联想、判断、推理和综合分析,归纳出现象的本质和规律。物理既是一门源于自然的基础学科,有广泛的应用,同时又是培养人思维的严密性、逻辑性和创造性的最好学科之一。因此应充分利用物理知识这一载体,创
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