社会力量参与高校管理探析

来源 :北京邮电大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aghiiuooo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
社会力量参与高校管理,是加快我国高等教育管理民主化、决策科学化以及教育社会化的有效途径,本文分析了社会力量参与高校管理的必要性和可行性,探讨了社会力量参与高校管理的董事会模式.
其他文献
近年来,不少单位举办成年人英语培训班或出国人员英语进修班,选用《特纳一家》(TheTurners)作教材。但如何使用这套教材才能收到更好的效果,这就必须了解这套教材的特点,用其
试论学校德育工作的内容及实施途径陈佩芝德育是指教育者有目的、有计划、有组织地把一定社会(或阶级)的思想和道德系统地转化为受教育者个体的思想意识和道德品质的教育。社会
无悔人生──记汝南县三门闸中学教师赵鸿银康浩,李应林,洪汝华哭声飘出了三·一班的教室,宁静的校园笼罩着一层浓重的哀痛和惋惜。“肝癌,并不可怕,可怕的是对自己失去信心。
今年八月,美国纽约市立大学大众传播系黄哲操教授来沪讲学五天,对美国电化教育的发展概况、目前水平、经验教训等问题作了比较详细的介绍,为我们建立电教专业和开展电教研究
浅谈数学学习中思维定势与求异思维的关系平光宇常法明思维定势与求异思维的关系一直是中学数学教学中的热门话题之一,但许多文章多是谈如何克服思维定势的消极影响,培养求异思
我的两点体会■郑州师范学校碧沙成功开展科技活动的关键,不在于辅导老师有多么高的业务水平、科研能力,而在于他是否能突出队员在活动中的主体地位。关于这一点,我想谈两点体会