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在小学数学教学中,注意关注师生思想动态变化,以思想为基础科学地设计小学数学教学工作,能够显著提升小学数学教学质量,强化思想教育。本文基于师生思想动态分析小学数学教学工作。
从师生思想动态分析小学数学教学工作
【摘 要】
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在小学数学教学中,注意关注师生思想动态变化,以思想为基础科学地设计小学数学教学工作,能够显著提升小学数学教学质量,强化思想教育。本文基于师生思想动态分析小学数学教学
【机 构】
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甘肃省临潭县卓洛乡中心小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2019年14期
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