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科技教育与人文教育虽是属于两大不同类别的教育,但它们在培养人的作用方面既有区别,又不可分离,是人才综合素质组成的两个重要方面.作为高等学校应当把科技教育与人文教育的融合作为切入点,有机地开展三个课堂教育,培养高素质人才.
加强理工科大学生的人文素质教育
【摘 要】
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科技教育与人文教育虽是属于两大不同类别的教育,但它们在培养人的作用方面既有区别,又不可分离,是人才综合素质组成的两个重要方面.作为高等学校应当把科技教育与人文教育的
【机 构】
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天津大学机械工程学院
【出 处】
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天津大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2001年3期
【基金项目】
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全国高等学院校科研和教改项目，全国高等学校教学研究中心资助项目
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