【摘 要】
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根据新课程教学理念,基础教育课程改革要求突破教材的概念局限,寻找更加广泛的课程资源的支持与保障.课程资源是广泛、多样的,在教学实施过程中,要针对学校教育教学实际,立足
【机 构】
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325400,浙江省平阳县昆阳镇第一小学 浙江 温州
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根据新课程教学理念,基础教育课程改革要求突破教材的概念局限,寻找更加广泛的课程资源的支持与保障.课程资源是广泛、多样的,在教学实施过程中,要针对学校教育教学实际,立足课标要求,对教材的内容、编排顺序等进行合理的补充和调整.只有因地制宜,就地取材,让教学资源“本土化”,才能激发学生的学习兴趣,促进学生的发展.
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