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以教学为中心对高校的发展有着不容置疑的决定性作用，但以教学为中心远非以教师为中心，教师与行政人员同样是以服务者的姿态参与整个人才培养过程，因此，以教学为中心不能陷入以教师为中心的泥沼，同时，教师应当主动承担起教育的职责，行政人员应当强化服务意识，建设服务型的行政队伍，只有通过教师与行政人员的共同努力，教学中心地位才能得到根本的保障。