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在新课改的要求下,大部分有条件的学校已开始使用多媒体进行教学,将抽象的知识化为形象的图像或动画来帮助学生学习。由于小学生的生理与心理特殊性,形象、直观、生动的多媒体教学方法有效地激发了小学生学习的兴趣,提高了小学生学习数学的积极性。
浅谈小学数学多媒体教学的有效策略
【摘 要】
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在新课改的要求下,大部分有条件的学校已开始使用多媒体进行教学,将抽象的知识化为形象的图像或动画来帮助学生学习。由于小学生的生理与心理特殊性,形象、直观、生动的多媒
【机 构】
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江西省赣州市信丰县正平中心小学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年50期
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