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文化背景知识作为听力能力中一个组成部分,却在现实教学中往往被忽略和弱化,导致听力交际的顺利实现.本文拟从大学英语听力教学的角度来分析文化导入的重要性和文化导入缺失带来的理解上的障碍,基于此提出在英语听力教学中如何进行文化导入的教学策略.
论大学英语听力教学中的文化导人
【摘 要】
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文化背景知识作为听力能力中一个组成部分,却在现实教学中往往被忽略和弱化,导致听力交际的顺利实现.本文拟从大学英语听力教学的角度来分析文化导入的重要性和文化导入缺失
【机 构】
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福建工程学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2004年期
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