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CDIO工程教育模式是世界工程教育改革的发展方向，它以培养学生工程基础知识和个人能力为主要目标，强调理论知识与实践的有机结合。本文主要以CDIO工程教育理念为核心，从构思、设计、实现、运作四个方面探讨放行评估综合实验课程的考核方法，使其理论知识与实践能力较好地结合，从而提高学生学习积极性，改进教学效果。