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"热对流"实验是小学科学教学的一个难点。教学中,由于缺乏感性认识,再加上空气又是看不见摸不着的,学生很难理解热在空气中的传递方式,教学效果不理想。文中设计了空气的热对流实验装置,对现有实验进行了改进,使学生能更顺利地建构起关于热对流的科学概念。从该实验装置的制作材料、制作方法、操作过程等方面进行了详细的阐述。