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特殊人群职业教育是普通教育与特殊教育体系中的重要组成部分,通过职业教育可以提升残障人群职业素质和就业创业能力。促进残障人群就业增收,也是加快推进残障人群小康进程的重要举措。通过对宁夏特殊教育学校职业教育课程设置、教授对象、教授内容、师资队伍等进行全面的分析,归纳总结宁夏特殊教育学校职业教育发展中存在的问题,提出有针对性、切合实际的职业教育发展策略。