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历史教师要在课堂上采用多种教学方式，调动学生参与的积极性，让学生通过讲、读、唱、看、做进行多方面的主体探究活动，在“做”中体验与感悟历史，从而打造高效历史课堂。
提高学生参与度 打造高效历史课堂
【摘 要】
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历史教师要在课堂上采用多种教学方式，调动学生参与的积极性，让学生通过讲、读、唱、看、做进行多方面的主体探究活动，在“做”中体验与感悟历史，从而打造高效历史课堂。
【机 构】
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重庆幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2014年3期
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