【摘 要】
：
高职院校传统单一的体育课程教学模式已不能适应时代的发展以及新时期社会对高职院校人才培养的需求,通过自身的教学实践和调查研究,表明实行体育选项课的模式有利于改变传统
论文部分内容阅读
高职院校传统单一的体育课程教学模式已不能适应时代的发展以及新时期社会对高职院校人才培养的需求,通过自身的教学实践和调查研究,表明实行体育选项课的模式有利于改变传统单一高职院校体育教学模式的弊端,但在选项课实施的过程中,师资力量、场地设施、评价方法等方面的完善和提高对课程实施效果起着显著的影响作用。所以,高职院校体育课程教学改革势在必行,为了充分发挥高校体育的功能和作用,提出了对高职院校体育课程教学改革的建议和参考。
其他文献
本文总结了中国科学院南京土壤研究所建国以来的在治理黄淮海平原工作中所取得的主要成果。
近10年来,江苏滨海盐渍土速效钾含量明显下降,部分砂质土壤已呈现缺钾的势态。研究了导致土壤速效钾下降的因子及施用钾肥的效果。
灵感的产生并不是一个简单的过程或者一个突发的念头,在它背后有着长时间思考的积淀。这种积淀对于设计者十分重要。因此设计者需要不断发现问题,提出问题,解决问题,不断提高
传统的中等职业会计教育方法偏重于讲授会计理论,往往忽视对学生实践能力的培养。而坚持以理论教学为基础的探究式会计课堂模式教学法,在调动学生参与性和主动性,培养学生创
＂第二课堂＂概念最早来自于在课堂教学之外开展的校内校外活动,通常是相对于学校传统常规教学的第一课堂而言的。自新课标实施改革以来,中学生的素质教育得到高度重视,一线教育
摘 要： 航海类高职生人文素质教育评价体系是航海类高职院人文素质教育实践的一种反馈调节系统，做好此评价体系的组织实施是实现航海类高职生人文素质教育目标的重要环节，为航海类高职院科学决策和实施此类教育提供理论参考。 关键词： 航海类高职生 人文素质教育 评价体系 航海类高职生人文素质教育评价体系是在科学的高等教育价值观指导下，评价主体依据高校素质教育的目标，对航海类高职生人文素质教育的指导思想、
随着经济的发展，商标的价值越来越受到重视。然而目前国内企业的商标在国际市场遭到抢注的情况却很严重。国内企业要想拓展海外市场，提高国际竞争力，就要积极应对商标遭到抢注的
对大学生进行创新能力培养是适应国内外日趋激烈的竞争态势的需要，校企合作促进创新能力教育是一种以市场和社会就业需求为导向的教育模式。本文以井冈山大学机电学院为例，用校
安徽医学高等专科学校为了让少数民族学生尽快掌握好普通话和规范汉字,在对援疆班大专学生国家通用语言文字掌握基础状况进行调查、分析的基础上,有针对性地进行了教学尝试和
摘 要： 高职院校的党建工作，是培养合格的高素质技能型人才的重要政治保证。基层教师是学生专业技术和思想的引路人，其思想政治素质和认知角度，对青年学生具有很强的影响力和感染力。加强以教师为主体的教研室党支部的建设，是基层党组织建设的重要一环。本文从教研室党支部的角度，探索高职院校的党支部建设及其作用发挥的新途径。 关键词： 高职院校 党支部建设 教研室党支部 高职院校是培养高素质技能型人才的重要