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全球高校逐渐展开对教室空间的改造与研究,包含重新设计学习空间并进行一系列教室的改造,以期让学生更加积极主动的学习。本文从美国和加拿大这两个国家,各选取一所高校的未来教室案例进行分析,最后总结归纳两个案例中未来教室的基本设计原则,进而提出对未来教室设计的参考。
美加未来教室设计与反思(上篇)——以凯斯西储大学和麦吉尔大学为例
【摘 要】
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全球高校逐渐展开对教室空间的改造与研究,包含重新设计学习空间并进行一系列教室的改造,以期让学生更加积极主动的学习。本文从美国和加拿大这两个国家,各选取一所高校的未
【机 构】
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上海师范大学教育学院,加拿大麦吉尔大学教育学院
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2020年1期
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