论文部分内容阅读
少数民族大学生在面对网络集群行为时, 关注的产生是他们参与网络集群行为的逻辑起点.对网络集群行为的关注可以分为阅读、 追踪、 互动和主张四个层次, 从关注到认同的转换是原动力被激活的过程, 原动力涵盖个体、 群体和社会三个辐射面, 需要透过原动力场的分析来加以化解, 共同维护民族团结和稳定.