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游戏化教学符合学生心理特点,可以调动学生运用英语的积极性。游戏化教学在提升学生的合作与竞争意识、学习兴趣、创新能力方面具有独特优势。在游戏化教学中,教师要注重游戏的多样性,明确游戏中的教学目标,结合游戏学习句型,注重游戏环境的布置和音乐的运用,并适当融入竞争机制,发挥游戏的积极作用。
游戏化教学在英语课堂中的应用探析
【摘 要】
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游戏化教学符合学生心理特点,可以调动学生运用英语的积极性。游戏化教学在提升学生的合作与竞争意识、学习兴趣、创新能力方面具有独特优势。在游戏化教学中,教师要注重游戏
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区河东镇九年制学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年28期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“英语游戏在英语课堂Story time版块教学中的实践与研究”(编号:[2019]GHB1264)研究成果之一
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