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分析程序设计入门过程中算法学习和语法学习交织而导致的双重学习困难,提出一种全新的教学模式,即基于计算思维和可执行程序框图的计算机语言入门教学模式,在分析几种计算机入门语言教学的基础上,介绍可执行框图X-Program的设计过程,阐述其在教学中的应用并说明效果。
基于计算思维的X-Program新工具的设计与应用
【摘 要】
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分析程序设计入门过程中算法学习和语法学习交织而导致的双重学习困难,提出一种全新的教学模式,即基于计算思维和可执行程序框图的计算机语言入门教学模式,在分析几种计算机
【机 构】
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东南大学自动化学院
【出 处】
：
计算机教育
【发表日期】
：
2020年4期
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