【摘 要】
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摘要：2020年新春伊始，我国湖北省武汉市爆发了新型冠状病毒（coronavirus），由于病毒来势凶猛，又正值人口流动高峰的春节时期，一时间病毒急剧爆发，人人自危。截至2月13日，新型冠状病毒的确诊人数已超过59000例，并处于不断增长的趋势。因此，了解新型冠状病毒的主要症状，坚持做好预防、隔离和诊疗措施，对打赢这场防疫战十分重要。 关键词：新型冠状病毒 呼吸道疾病 不明原因肺炎 潜伏期 2
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摘要：2020年新春伊始，我国湖北省武汉市爆发了新型冠状病毒（coronavirus），由于病毒来势凶猛，又正值人口流动高峰的春节时期，一时间病毒急剧爆发，人人自危。截至2月13日，新型冠状病毒的确诊人数已超过59000例，并处于不断增长的趋势。因此，了解新型冠状病毒的主要症状，坚持做好预防、隔离和诊疗措施，对打赢这场防疫战十分重要。
关键词：新型冠状病毒
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摘要：选择什么样的职业道路，怎样规划职业生涯，是每位职校生的重要课题。在探索职业发展和进行专业学习时，学生既要知悉自己最大的职业潜能又要了解社会，既要掌握专业知识，又要熟悉职场动态，从而更好地规划自己的职业生涯，为顺利就业、成功转换职业创造条件。 关键词：生涯规划 社会需要 自身实际 一、职业生涯规划的必要性 在职业学校上学的学生，进校时只有十六岁左右，跟这个年龄段的学生谈职业规划，他们往往
摘要：在信息时代，教育改革在不断推进，信息技术与教学相结合已成为当前教育的主要发展趋势，它在教育领域中的应用取得了显著成效。微课是信息时代的新型教育资源，已逐渐成为不可或缺的重要教学方法之一。在小学科学教学中运用微课，有助于提升小学生的自主能力，从而落实教学目标，实现素质教育。基于此，本文分析了微课在小学科学教学中的运用策略，希望能有效促进微课与课堂教学的整合，落实教学目标。 关键词：微课 小学
摘要：物理是一门源于生活的学科，将物理知识与生活实际联系起来，有助于在日常教学中更好地开展高中物理教学，促使高中物理教师在不断创新和探究中发现物理教学的最佳途径。本文从高中物理学科生活化教学特点及高中物理学科生活化教学的实施方案两方面着手，充分阐述了在高中物理教学中融入生活化教学的措施。 关键词：高中物理 生活化教学 物理学科是一门源自生活的学科，是在不断实践中发展出来的，所以在教学时，高中物
一、案例背景 人们常说：“教师是人类灵魂的工程师。”这是现代社会对教师这一职业的高度评价，也是对教师提出的要求。在社会主义核心价值观这一背景下，全面提升教师素质，重视师德培养，具有深远的意义。 学困生是每位教师都会遇到的学生群体，这些学生更需要教师的疼爱。在教学中，教师应注重因材施教，平等地对待每个学生。另外，教师不仅要表扬班里的优等生，还要及时鼓励学习能力薄弱的学困生，留心每个学生，防止一些
摘要：教学导入是课堂教学的重要组成部分，良好的教学导入对提高课堂教学效率具有重要的辅助作用。在小学数学教学中，教师要科学地运用教学导入，提升课堂教学效率。本文针对小学数学课堂教学导入进行了探讨，希望对同仁有所借鉴。 关键词：小学数学 教学导入 策略 教學导入是教学实施的前奏，也是教学课堂氛围的预热之火，它的火焰温度直接决定了数学课堂教果。因此，在小学开展数学教学过程中，教师必须灵活运用教学导入
随着时代的不断进步，经济全球化的不断推进，我国与世界各国在经济、政治、贸易等领域的交流越来越多，英语被纳入小学教育之中。学生在接触英语时，对英语总是充满好奇，但随着学习的逐步深入，有部分学生开始感到英语学习存在诸多困难。特别是背诵单词，小学生记忆速度慢、忘得快，总记不住单词，导致学生对英语失去了兴趣。那么，如何让学生快速有效地记忆单词呢？ 一、掌握单词速记对学生的重要性 英语是目前世界上主要的
摘要：所谓数学学习发展性评价，是指在数学教学过程中，教师可以有计划、有目的地了解学生表现出来的数学学习能力和数学学习态度，以便于可以根据收集关于学生数学学习情况的资料，从而根据针对的课程和相应的教学计划得出教学结论。本文探索和思考了在高中数学教学中，教师开展学习发展性评价的必要性。 关键词：高中数学 发展性評价 教育是连接教师和学生情感的桥梁，合理运用数学学习发展性评价是教师在数学教学过程中比
摘要：随着教育改革的不断深化，电大成人英语教学模式也发生了根本变化。在信息化背景下，微课已成为教育的主流，摒弃了传统书面传输知识的弊端，使学生利用碎片化的时间学习，掌握更多知识。微课有短、快、精等特点，教师在电大成人英语教学中应用微课能够提升课堂教学效率。 关键词：微课 电大 成人英语 微课 随着信息化教育的不断推进，微课教学模式在电大成人教育中逐步嶄露头角，突破了传统教育的时空限制，为学生的
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摘要：审辩式思维即批判性思维，是一种思维的精神品质。这种思维品质的培养阵地在语文课堂，在求道相容的文本解读中，在科学到位的作文教学中，在尊重差异的个性追求中。 关键词：高中语文审辩式思维 在高中阶段，除了传授必要的学科知识之外，教师还要注重提升学生的思维品质。审辩式思维是一种良好的思维品质，能够帮助学生独立思考，不盲从权威。笔者一直认为，这种思维品质的培养阵地在高中语文课堂。为此，笔者进行了