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本文从当前高校学生单词背了忘、忘了背、背了还是忘的现象出发,通过具体的例子来展示学生如何在具体的语境中输入单词和输出单词,以及如何让单词充满生命力.
英语单词生命力之谈
【摘 要】
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本文从当前高校学生单词背了忘、忘了背、背了还是忘的现象出发,通过具体的例子来展示学生如何在具体的语境中输入单词和输出单词,以及如何让单词充满生命力.
【机 构】
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英国·桑德兰大学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2010年16期
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