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【摘 要】随着教育事业的不断改革和创新，越来越多的教学方法也随之诞生，其中绘本教学就是一种新的教学理念，绘本能够通过图文并茂的方式来帮助学生更好的学习，还能增加教学的趣味性，有利于实现学生学习效率的提升。幼儿教育阶段是最关键的启蒙时期，对幼儿的学习和成长起着重要的作用，美术教育是幼儿教育阶段的重要内容，对幼儿创造性思维的发展有着重要的作用，不仅如此还能促进幼儿的身心健康发展，将绘本教学融入到幼儿美术教育活动中，能够有效的提高幼儿的美术学习水平，本篇文章主要分析在幼儿美术活动中融入绘本的思考。
【关键词】绘本;幼儿美术活动;思考
【中图分类号】G613.6 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）09-0264-02
引言
在幼儿教育阶段，美术教育是一门重要的学科，通过开展各种形式的美术活动能够让幼儿的想象力得到激发和培养，能够在美术活动中感受到学习的乐趣，对幼儿的身心发展有着重要的作用，将绘本融入到幼儿美术活动中，能够为幼儿美术教学活动注入新鲜的活力，绘本具有较强的趣味性，能够吸引幼儿的学习兴趣，同时绘本也符合幼儿的现阶段认知需求，绘本教学的融入能够帮助幼儿更好的学习美术知识，还能提高学生的想象力和创造力，对幼儿的发展有重要的影响。
一、绘本的特点
绘本教学是最近几年才兴起的一种新的教学方法，绘本通俗来讲就是图画书或者故事书，绘本中采用的是图文结合的方式，绘本具有很多鲜明的特点，主要从以下几方面分析：首先，绘本的趣味性较强，幼儿阶段的绘本，内容一般都是夸张的形象和鲜明的色彩，具有很强的趣味性，能够有效的吸引幼儿的注意力;其次，绘本的丰富性，绘本内容很多，包括生活类、自然科学等诸多方面;最后，绘本的生活性，绘本一般都是选择与实际生活有关的内容，具有很强的生活性特征，能够帮助幼儿更好的学习。
二、绘本在幼儿美术活动中的应用意义
1.能够激发幼儿的想象力和创造力。
在幼儿美术教育活动中应用绘本教学，能够有效的激发幼儿的想象力和创造力，绘本中的内容丰富多样，比如其中有很多的拼贴画、剪纸等内容，这些多种形式的图画都能有效的激发幼儿的美术想象力和创造力，能够让幼儿通过阅读绘本产生画画的欲望。
2.能够提高幼儿对美术的学习兴趣。
在幼儿美术教育活动中，应用绘本教学能够有效的提高幼儿的学习兴趣，图文并茂的形式能够最大程度的吸引幼儿的注意力和学习兴趣，能够让幼儿主动的参与到实际的美术教学中，能够充分的发挥出幼儿的主观能动性，能够提高幼儿的美术学习质量。
3.能够帮助幼儿提供绘画技巧。
美术教育是一门重要的艺术性学科，用过绘画能够表达出内心的情感变化，在幼儿教育阶段，美术也是一门重要的学科，是幼儿教育阶段的重点教学内容，在幼儿美术活动中引入绘本教学，能够让幼儿掌握良好绘画技巧，甚至能够在原有的绘画基础上提高自己的绘画能力，绘本中的内容本就是一种符合幼儿认知的艺术创作，通过阅读和学习绘本，能够让幼儿更好的学习其中的绘画技巧，从而能够在日常的绘画中应用到这些技巧，能够提高幼儿的绘画水平。
三、在幼儿美术活动中绘本的应用策略
1.选择合适的绘本进行教学。
在幼儿教育阶段，要想让绘本教学充分的发挥出有效的教育作用，就需要教师要注重绘本的选择，幼儿阶段的孩子年龄不一，教师在选择绘本的时候要根据幼儿的认知特点和需求来进行选择，例如三岁的幼儿，他们的认知能力和心理素质正是发展的关键时期，教师要根据幼儿的阶段特点来选择合理的绘本进行教学，根据三岁幼儿的特点教师要选择一些简单形象的绘本，比如《好饿的小猫》这样简单易懂而且具有生动性的绘本，这样的绘本能够激发幼儿的学习兴趣，能够让幼儿在绘本的阅读中感受到美术的魅力。
2.提炼绘本中的美术知识。
在幼儿美术教学活动中，教师要引导幼儿去发现绘本中与美术有关的知识，让幼儿自己去发现远比教师讲解更有用，教师的一味的講解只会让幼儿感觉到厌烦，因此在使用绘本教学的时候，教师要给幼儿留下丰富的学习和思考时间，让幼儿去发现绘本中蕴含的与美术有关的因素，比如让幼儿去发现绘本中的树木以及其他植物的表现形式，然后让幼儿根据绘本中蕴含的美术因素来进行模拟性的创作，从而能够激发幼儿的创造力和想象力。
3.利用绘本内容进行互动。
幼儿教育阶段，孩子们普遍都有强烈的好奇心理，这时候教师就可以结合幼儿的特点以及绘本展开有效的教学，绘本中有很多故事和人物情节，幼儿对阅读和学习这些内容很有兴趣，这时候教师就可以根据幼儿的喜好选择合适的绘本来进行互动教学，比如在学习《熊猫历险记》时，教师就可以将其中的部分故事情节隐藏起来，然后让幼儿结合上下文来想象接下来会发生什么故事，还可以让幼儿将自己想象到的画面用笔画出来，这样不仅能够激发幼儿的想象力，同时还能锻炼幼儿绘画能力。
4.开展多种形式的绘本美术活动。
在幼儿美术教学活动中，绘本中有很多内容可以进行美术改编，教师可以根据绘本内容进行改编来开展美术教学活动，比如《可爱的小鹿》绘本中展示了多种多样的小鹿，有成年的，也有幼崽，还有颜色不一样的，根据这样的绘本内容教师就可以引导幼儿用橡皮泥来捏出不同的小鹿，用不同色彩的橡皮泥来进行制作，来更好的学习绘本中的色彩搭配以及小鹿的比例关系，通过这样的方式来帮助幼儿更好的学习色彩以及大小比例关系。
四、结语
综上所述，在幼儿美术教育活动中应用绘本教学对幼儿的学习和成长有着重要的作用，不仅能够激发幼儿的学习兴趣，还能让幼儿掌握良好的绘画技巧，从而促进幼儿更好的学习。
参考文献
[1]林建华.优秀绘本在幼儿美术教学中的运用[J].幼儿教育，2009，（11）：198-199.
[2]韩颖芳.让绘本融入幼儿美术活动中的思考[J].读写算：教师版， 2017（1）：127-128.
[3]孙惠芳.儿童绘本在美术教学中的应用[J].新课程研究（基础教育），2008，（01）：189-189.
【关键词】绘本;幼儿美术活动;思考
【中图分类号】G613.6 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）09-0264-02
引言
在幼儿教育阶段，美术教育是一门重要的学科，通过开展各种形式的美术活动能够让幼儿的想象力得到激发和培养，能够在美术活动中感受到学习的乐趣，对幼儿的身心发展有着重要的作用，将绘本融入到幼儿美术活动中，能够为幼儿美术教学活动注入新鲜的活力，绘本具有较强的趣味性，能够吸引幼儿的学习兴趣，同时绘本也符合幼儿的现阶段认知需求，绘本教学的融入能够帮助幼儿更好的学习美术知识，还能提高学生的想象力和创造力，对幼儿的发展有重要的影响。
一、绘本的特点
绘本教学是最近几年才兴起的一种新的教学方法，绘本通俗来讲就是图画书或者故事书，绘本中采用的是图文结合的方式，绘本具有很多鲜明的特点，主要从以下几方面分析：首先，绘本的趣味性较强，幼儿阶段的绘本，内容一般都是夸张的形象和鲜明的色彩，具有很强的趣味性，能够有效的吸引幼儿的注意力;其次，绘本的丰富性，绘本内容很多，包括生活类、自然科学等诸多方面;最后，绘本的生活性，绘本一般都是选择与实际生活有关的内容，具有很强的生活性特征，能够帮助幼儿更好的学习。
二、绘本在幼儿美术活动中的应用意义
1.能够激发幼儿的想象力和创造力。
在幼儿美术教育活动中应用绘本教学，能够有效的激发幼儿的想象力和创造力，绘本中的内容丰富多样，比如其中有很多的拼贴画、剪纸等内容，这些多种形式的图画都能有效的激发幼儿的美术想象力和创造力，能够让幼儿通过阅读绘本产生画画的欲望。
2.能够提高幼儿对美术的学习兴趣。
在幼儿美术教育活动中，应用绘本教学能够有效的提高幼儿的学习兴趣，图文并茂的形式能够最大程度的吸引幼儿的注意力和学习兴趣，能够让幼儿主动的参与到实际的美术教学中，能够充分的发挥出幼儿的主观能动性，能够提高幼儿的美术学习质量。
3.能够帮助幼儿提供绘画技巧。
美术教育是一门重要的艺术性学科，用过绘画能够表达出内心的情感变化，在幼儿教育阶段，美术也是一门重要的学科，是幼儿教育阶段的重点教学内容，在幼儿美术活动中引入绘本教学，能够让幼儿掌握良好绘画技巧，甚至能够在原有的绘画基础上提高自己的绘画能力，绘本中的内容本就是一种符合幼儿认知的艺术创作，通过阅读和学习绘本，能够让幼儿更好的学习其中的绘画技巧，从而能够在日常的绘画中应用到这些技巧，能够提高幼儿的绘画水平。
三、在幼儿美术活动中绘本的应用策略
1.选择合适的绘本进行教学。
在幼儿教育阶段，要想让绘本教学充分的发挥出有效的教育作用，就需要教师要注重绘本的选择，幼儿阶段的孩子年龄不一，教师在选择绘本的时候要根据幼儿的认知特点和需求来进行选择，例如三岁的幼儿，他们的认知能力和心理素质正是发展的关键时期，教师要根据幼儿的阶段特点来选择合理的绘本进行教学，根据三岁幼儿的特点教师要选择一些简单形象的绘本，比如《好饿的小猫》这样简单易懂而且具有生动性的绘本，这样的绘本能够激发幼儿的学习兴趣，能够让幼儿在绘本的阅读中感受到美术的魅力。
2.提炼绘本中的美术知识。
在幼儿美术教学活动中，教师要引导幼儿去发现绘本中与美术有关的知识，让幼儿自己去发现远比教师讲解更有用，教师的一味的講解只会让幼儿感觉到厌烦，因此在使用绘本教学的时候，教师要给幼儿留下丰富的学习和思考时间，让幼儿去发现绘本中蕴含的与美术有关的因素，比如让幼儿去发现绘本中的树木以及其他植物的表现形式，然后让幼儿根据绘本中蕴含的美术因素来进行模拟性的创作，从而能够激发幼儿的创造力和想象力。
3.利用绘本内容进行互动。
幼儿教育阶段，孩子们普遍都有强烈的好奇心理，这时候教师就可以结合幼儿的特点以及绘本展开有效的教学，绘本中有很多故事和人物情节，幼儿对阅读和学习这些内容很有兴趣，这时候教师就可以根据幼儿的喜好选择合适的绘本来进行互动教学，比如在学习《熊猫历险记》时，教师就可以将其中的部分故事情节隐藏起来，然后让幼儿结合上下文来想象接下来会发生什么故事，还可以让幼儿将自己想象到的画面用笔画出来，这样不仅能够激发幼儿的想象力，同时还能锻炼幼儿绘画能力。
4.开展多种形式的绘本美术活动。
在幼儿美术教学活动中，绘本中有很多内容可以进行美术改编，教师可以根据绘本内容进行改编来开展美术教学活动，比如《可爱的小鹿》绘本中展示了多种多样的小鹿，有成年的，也有幼崽，还有颜色不一样的，根据这样的绘本内容教师就可以引导幼儿用橡皮泥来捏出不同的小鹿，用不同色彩的橡皮泥来进行制作，来更好的学习绘本中的色彩搭配以及小鹿的比例关系，通过这样的方式来帮助幼儿更好的学习色彩以及大小比例关系。
四、结语
综上所述，在幼儿美术教育活动中应用绘本教学对幼儿的学习和成长有着重要的作用，不仅能够激发幼儿的学习兴趣，还能让幼儿掌握良好的绘画技巧，从而促进幼儿更好的学习。
参考文献
[1]林建华.优秀绘本在幼儿美术教学中的运用[J].幼儿教育，2009，（11）：198-199.
[2]韩颖芳.让绘本融入幼儿美术活动中的思考[J].读写算：教师版， 2017（1）：127-128.
[3]孙惠芳.儿童绘本在美术教学中的应用[J].新课程研究（基础教育），2008，（01）：189-189.