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部编本新教材致力于立德树人、保护天性、夯实基础、全面启蒙，提高学生的语文素养。培养学生的朗读素养是小学语文教学的一项重要任务。文章提出通过加强范读、丰富形式，亲子共读，多样评价等策略提升学生的朗读素养。
部编本低年级学生朗读素养提升策略
【摘 要】
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部编本新教材致力于立德树人、保护天性、夯实基础、全面启蒙，提高学生的语文素养。培养学生的朗读素养是小学语文教学的一项重要任务。文章提出通过加强范读、丰富形式，亲子共
【机 构】
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厦门翔安区马巷中心小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2017年6期
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