【摘 要】
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“去情境化”是指将知识从具体的情境中分离抽象出来,从而超越情境,成为概括性的知识.近几年我们对数学情境教学中的“去情境化”问题进行了有益的探索与思考,我们发现在小学
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“去情境化”是指将知识从具体的情境中分离抽象出来,从而超越情境,成为概括性的知识.近几年我们对数学情境教学中的“去情境化”问题进行了有益的探索与思考,我们发现在小学数学教学中实现“去情境化”的过程中,其“去”的时机是一个极其重要的要素,如教师能在动态的课堂教学中把握好“去情境化”的时机,定能收到事半功倍的效果.
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