【摘 要】
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小学阶段是学生认识音乐和接受音乐的重要阶段,音乐教育对小学生素质教育的提高有重要意义,音乐的教学目标是让学生在学习过程中逐步学会感知、理解和表现音乐,从而建立对音
【机 构】
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广州市从化区教育局城西教育指导中心
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小学阶段是学生认识音乐和接受音乐的重要阶段,音乐教育对小学生素质教育的提高有重要意义,音乐的教学目标是让学生在学习过程中逐步学会感知、理解和表现音乐,从而建立对音乐的兴趣和爱好。音乐是由音符、节奏和旋律三大元素构成的,其中,节奏是音乐最主要的因素,称之为音乐的生命和骨架。有效对学生进行节奏训练是音乐教学不可缺少的环节,它能帮助学生把握节奏,通过节奏去认识和感受音乐[1]。本文将重点从节奏训练的重要性出发,提出小学音乐课堂中节奏训练的有效策略。
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