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随着新课改的不断深入，新课程标准明确指出要提升课堂教学的实效性，而高中历史教学对高中学生来讲，整个过程略显枯燥，学习动力不足，主要原因是学生没有学习高中历史的兴趣。本文针对在高中历史课堂教学中融入趣味性教学进行探讨，从而培养学生学习历史的热情与兴趣，实现高中历史教学预期的目标。
关于高中历史课堂趣味性教学的思考
【摘 要】
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随着新课改的不断深入，新课程标准明确指出要提升课堂教学的实效性，而高中历史教学对高中学生来讲，整个过程略显枯燥，学习动力不足，主要原因是学生没有学习高中历史的兴趣。本文针
【机 构】
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江西省安义中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2012年11期
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