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从宏观层面看,研究生教育的体系质量实际上就是要回答它的适切性问题。对研究生教育体系质量,应从类型维度、层次维度和整体维度上进行分析。研究生教育质量是面向未来的,应确立发展性的质量观,并在此基础上构建研究生教育质量保证体系。
研究生教育质量:宏观层面及其发展战略的思考
【摘 要】
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从宏观层面看,研究生教育的体系质量实际上就是要回答它的适切性问题。对研究生教育体系质量,应从类型维度、层次维度和整体维度上进行分析。研究生教育质量是面向未来的,应
【机 构】
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国务院学位委员会办公室; 浙江大学管理学院 北京 100816; 浙江 杭州 310027;
【出 处】
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高等教育研究
【发表日期】
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2004年05期
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