军人创伤后应激障碍患者的关联性负变异常变化及临床随访

来源 :四川精神卫生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xw54073601
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的了解军人创伤后应激障碍(PTSD)患者关联性负变(CNV)的特征和治疗缓解后CNV的变化.方法应用美国Nicolet Bravo型脑诱发电位仪及光、声两种成对刺激方法,对66例发病期PTSD患者(患者组)和56名健康军人(对照组)进行CNV测定以及症状自评量表(SCL-90)和事件影响量表(IES)评定,并对患者组中的60例进行了临床随访.结果患者组发病期M1潜伏期延迟(P<0.01),M2波幅增高(P<0.01),命令信号后负变化(PINV)出现率增高(P<0.01);SCL-90及IES总分及其部
其他文献
针对铁路道口的安全、通过效率等问题,提出了基于GPS和GPRS的铁路道口报警系统。该系统利用GPS的高精度定位以及GPRS高效传输率,结合计算机控制技术,为铁路行车安全保证提供一个较低成本的解决方案。
以某冶金企业上料项目改造为例介绍基于PLC的多级通讯系统的应用。给出系统网络通讯的方案,采用以太网,MPI、USS3种通讯组网方式,将西门子S7-414、S7—226和变频器MicroMaster42
摘要:在目前高校教育教学中,需要对各个领域及专业的人才进行有效培养,以满足社会上对人才的需求,而人工智能专业人才的培养就是其中比较重要的一个方面,有利于向社会输出人工智能人才。在高校人工智能人才的培养方面,为能够取得比较满意的效果,需要构建科学合理的人才培养体系,从而使人才培养具有更好的基础与依据,满足人才培养的需求,为社会提供更多的人工智能专业人才。  关键词:人工智能;人才培养体系;构建  中
目的探讨西酞普兰治疗脑卒中后抑郁的疗效及不良反应的差异。方法用Meta分析对13项西酞普兰与其他抗抑郁剂治疗脑卒中后抑郁对照研究的文章进行再分析,评价其合并效应量大小和
本文主要对"互联网+"新时代下当代大学生的心理健康问题的现状进行分析,继而探究在"互联网+"新时代下如何保证大学生心理健康的有效策略,如:活化管理条件,健全心理教育机制,
长期以来,由于历史、地理、自然等原因,加之改革开放中体制机制改革的相对滞后,致使新疆经济发展较迟缓,各族群众还不甚富裕,社会稳定受周边国家局势影响较大,这也直接影响到
近些年来,信息技术的飞速发展使大数据在各行各业的应用愈加广泛,高职院校智能化教学也呈现出了新的发展趋势。在推进智能化教学的过程中,教师要及时更新教学理念,拓宽教育模
目的 探讨强迫症患者的防御方式、家庭环境及其父母教养方式的特点。方法 采用防御方式问卷(DSQ)、家庭环境量表(FES—CV)及父母教养方式评价量表(EMBU)对36例强迫症患者(强迫症组)进
针对《物联网医疗开发与实训》课程知识面广,综合性较强,学习难度大等特点,引入CDIO项目教学法改革教学模式。为了让学生掌握多种技术的交叉运用,体验医疗应用场景下物联网工程项目的具体实施过程,将CDIO项目教学法的构思、设计、实现和运作过程等理念引入教学。实践证明,有利于提高学生独立发现问题、解决问题的工程应用能力。