【摘 要】
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创造性思维是人类思维的一种高级模式,在教学过程当中,创造性思维十分重要。在素描教学上,无论是本科高校还是高职院校,都提出了针对学生创造性思维的培养。这主要是因为素描教学不同于传统绘画,需要学生具备扎实良好的基本能力,以及强大的写实功底。目前,许多学生由于缺乏想象力,导致在创作过程中缺乏创造能力。作为一种新的媒介,综合材料在教学实践中运用范围较广,其创造性运用有利于学生发展创新思维能力。本文就素描教
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创造性思维是人类思维的一种高级模式,在教学过程当中,创造性思维十分重要。在素描教学上,无论是本科高校还是高职院校,都提出了针对学生创造性思维的培养。这主要是因为素描教学不同于传统绘画,需要学生具备扎实良好的基本能力,以及强大的写实功底。目前,许多学生由于缺乏想象力,导致在创作过程中缺乏创造能力。作为一种新的媒介,综合材料在教学实践中运用范围较广,其创造性运用有利于学生发展创新思维能力。本文就素描教学中如何将创造性思维与综合材料相结合提出相应的建议。
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研究气相色谱—质谱联用法（GC-MS）测定葵花籽油中脂肪酸的甲酯化条件，以峰面积为考察指标，采用单因素试验与正交试验设计，对葵花籽油氢氧化钾-甲醇法甲酯化条件进行优化，同时分析葵花籽油中各脂肪酸的种类及相对含量。结果表明：GC/MS测定葵花籽油中脂肪酸的最佳甲酯化条件为催化剂用量2.0mL，超声时间9min，超声温度30℃，此条件下测得葵花籽油中各个脂肪酸分离效果好，峰面积最大。分析葵花籽油的脂肪
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近年来,水性材料绘画在东西方的文化交流日益增多,发展趋于欣欣向荣之势。各国从事这方面的专家学者相互交流,眼界得到很大的提升,促成水性材料绘画技术显著发展,艺术面貌不断更新。在材料选择、技法展现、表现形式以及审美观念上都表现出完全不同的气象。在这一交融进程中,我们应该注意到,水性材料绘画语言的发展和其他画种的材料发展模式一样,也要尊重绘画语言的逻辑规律,重视对本质元素的传承。同时,各种成分的水性材料