论文部分内容阅读
舞蹈作品赏析是我国舞蹈艺术教育过程中不可或缺的教学内容之一,如何针对性的提升舞蹈作品赏析教学的效果一直是备受 我国高校舞蹈教育工作者们思考的主要问题之一。由此,本文基于舞蹈编导的视角对舞蹈作品赏析的步骤进行研究,希望帮助学生们紧握 舞蹈作品赏析过程中的侧重、流程,以此提升高校舞蹈作品赏析教学的效果,帮助学生们对这一问题获得更深的理解。