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让早期阅读成为构架幼小衔接的桥梁——大班早期阅读初探

来源 :都市家教：下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户：lls2508

【摘 要】

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幼儿园和小学是连续的两个不吲的教育阶段，是教育的连续性和阶段性的统一，从幼儿园过渡到小学，不仅是学习环境的转换，学习方式也发生很大的变化，形成了一定的坡度，往往会给孩子造成

【作 者】

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郭玲瑜 

【机 构】

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福建省三明市梅列区实验幼儿园

【出 处】

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都市家教：下半月

【发表日期】

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2010年12期

【关键词】

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早期阅读 幼小衔接 大班 桥梁 构架 教育阶段 学习环境 学习方式 

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幼儿园和小学是连续的两个不吲的教育阶段，是教育的连续性和阶段性的统一，从幼儿园过渡到小学，不仅是学习环境的转换，学习方式也发生很大的变化，形成了一定的坡度，往往会给孩子造成一定的困惑。

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