【摘 要】
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通过问卷调查法和个别访谈法调研沧州地区农村中小学的教师,发现他们在物质生存状态、精神生存状态、专业发展状态三方面存在着不容忽视的问题,如经济收入低、工作压力大、身
【机 构】
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沧州师范学院文学院,江苏大学教师教育学院
【基金项目】
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2016年度河北省社科联民生调研专项课题“沧州地区农村中小学教师生存状态调研”,编号:201601801
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通过问卷调查法和个别访谈法调研沧州地区农村中小学的教师,发现他们在物质生存状态、精神生存状态、专业发展状态三方面存在着不容忽视的问题,如经济收入低、工作压力大、身心健康水平堪忧等。建议政府和相关部门针对农村中小学教师出台一系列政策措施,加大教育投入,提高教师地位,完善教师工资与福利保障制度,丰富教师精神生活,帮助教师打通职业上升通路。
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