【摘 要】
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目的分析个性化健康教育在儿童特需病房中的应用效果。方法选取2014年8月~2015年10月我院儿童特需病房收治的患儿90例作为研究对象,将其分为观察组与对照组,各45例,对照组采
【机 构】
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上海市儿童医院/上海市交通大学附属儿童医院特需病房
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目的分析个性化健康教育在儿童特需病房中的应用效果。方法选取2014年8月~2015年10月我院儿童特需病房收治的患儿90例作为研究对象,将其分为观察组与对照组,各45例,对照组采取统一健康宣教模式,观察组实施个性化健康教育,分析两组健康教育效果与护理满意度。结果健康教育知识掌握方面,观察组完全掌握86.67%,基本掌握13.33%,明显优于对照组(P<0.05),观察组护理满意度明显高于对照组(97.78%vs86.67%)(P<0.05)。结论个性化健康教育能够提升儿童特需病房患儿家长健康教
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