【摘 要】
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自实施素质教育以来,“学生综合素质培养”就成了课程教学改革与创新的根本引领目标,从而为各类学科活动作出了战略性指向和战术性指导.在这一社会大背景下,笔者坚持以语文教
【机 构】
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江苏省江阴市利港中学 214444
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自实施素质教育以来,“学生综合素质培养”就成了课程教学改革与创新的根本引领目标,从而为各类学科活动作出了战略性指向和战术性指导.在这一社会大背景下,笔者坚持以语文教学为载体,努力把“学、教、做、思、用”相互渗透并有效地融合起来,积极做到与时俱进、勇于进取、不断创新,在历经一段时期的实践与反思后,初步取得了一些成功做法和实践经验.
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