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学习惰性作为一种常见的负性学习状态,在初中学生中普遍存在,不仅影响教学的质量,而且制约学生自身的发展和提高.为帮助初中学生克服惰性倾向,提高学习效率,文章结合笔者教学实践,就初中学生学习惰性倾向原因进行了详细分析并提出转化策略,供参考.
初中生学习惰性倾向原因分析及其转化策略
【摘 要】
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学习惰性作为一种常见的负性学习状态,在初中学生中普遍存在,不仅影响教学的质量,而且制约学生自身的发展和提高.为帮助初中学生克服惰性倾向,提高学习效率,文章结合笔者教学
【机 构】
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广州市南沙万顷沙中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2017年6期
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