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文章从五个方面分析了目前我国高校思想政治理论课教学评价中存在的问题：评价的目的不够明确；评价的内容不够系统；评价的指标不够科学；评价的方法不够多样；评价人员的素质不够高。揭示这些问题，并提出改进建议。
试析高校思政课教学评价存在的问题及其改进措施
【摘 要】
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文章从五个方面分析了目前我国高校思想政治理论课教学评价中存在的问题：评价的目的不够明确；评价的内容不够系统；评价的指标不够科学；评价的方法不够多样；评价人员的素质不够高。
【机 构】
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山东职业学院电气工程系,齐鲁师范学院科研处
【出 处】
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齐鲁师范学院学报
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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2011年度山东省高等学校思想政治教育研究项目:“高校思想政治理论课教学评价研究”的阶段性研究成果
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