论文部分内容阅读
目的 了解山西省医学院校学生对同性恋者的认同状况.方法 对山西省医学院校学生进行匿名问卷调查.结果 目标人群对不同身份的同性恋者有选择性接受倾向,不同文化程度、性别、婚姻状况和年龄的目标人群,对同性恋认同的差异有统计学意义.结论 目标人群对同性恋的态度较为温和,但是对同性恋者的认同度不高.
山西省医学院校学生对同性恋者的认同分析
【摘 要】
：
目的 了解山西省医学院校学生对同性恋者的认同状况.方法 对山西省医学院校学生进行匿名问卷调查.结果 目标人群对不同身份的同性恋者有选择性接受倾向,不同文化程度、性别、
【机 构】
：
山西医科大学公共卫生学院社会医学系,山西太原,030001
【出 处】
：
中国社会医学杂志
【发表日期】
：
2008年2期
其他文献
椎基底动脉闭塞性疾病的致死和致残率较高。文章综述了近年来药物治疗（溶栓、抗凝、抗血小板聚集和降脂等）在椎基底动脉闭塞性疾病急性期治疗和二级预防方面的进展。
颅内动脉狭窄是缺血性卒中的重要原因之一。近年来，随着血管内介入治疗技术的不断发展，血管成形和支架置入术成为治疗颅内动脉狭窄的有效手段，但对其适应证、技术要点、并发症和预后等问题尚在研究探索中。
血管内介入治疗是脑血管狭窄的一种有效治疗方法，随着技术的进步和器材的改良，这种治疗方法的应用范围逐渐扩大，治疗病例不断增加。尽管血管内介入治疗中应用的对比剂也在不断改进，但对比剂相关并发症的报道仍在增多。文章简要回顾了神经介入治疗中对比剂相关并发症及其处理方法。
目的探索中国农村高龄老年人的社会心理状况及其影响因素,了解老年人所思所想,所需所求。方法在湖北省钟祥市的4个具有自然经济特色的乡镇,随机抽取136名高龄老年人,逐一登门
目的 开展专项教育对护士职业防护的影响.方法 采用自行设计的问卷、护士专项教育后试卷重测及职业的防护技能考核进行统计分析.结果 实施专项教育前、后,护士整体知晓率有显著不同,中专与大专以上护士专项教育前有区别,专项教育前后无差异,技能考核正确率85.84%.结论 对护士开展专项教育是十分必要,培养护士双向防护能力并自觉地将其整合到护理流程中,加强医院感染管理的环节控制,但防护意识的提高和良好习惯的
对于颅外-颅内动脉旁路术（EIAB）治疗缺血性脑血管病的疗效目前尚未达成共识。作为缺血性脑血管病病理生理学机制中的一个重要因素，脑血流动力学状态改变已经引起人们的重视。文章从脑血流动力学角度阐述了EIAB的临床意义，着重介绍了其术前评价、手术方式和疗效判定方法。
通过对目前临床教学过程中出现的问题及对策加以分析,有的放矢地进行临床教学,真正发挥临床教学在护理教学中的重要作用.在带教中多注重激发护生的思维能力等方面着手,在培养一名优秀合格的护士过程中教师占有主导地位,临床教学质量的优劣直接关系到向社会输送护理人才的质量。
中枢神经系统的Slit蛋白可与其跨膜受体Roundabout（Robo）蛋白结合，二者相互作用激活细胞内与Robo胞内结构域耦联的Slit-Robo GTP酶激活蛋白（Slit／Robo GTPase activating protein，srGAP）分子，进而触发一系列细胞信号转导产生多方面效应。此信号通路不仅参与调节中枢神经系统的发育，而且与神经元再生、胶质瘤发生和精神发育迟缓等有关。
目的 探讨多元化教学在中医护理学课程的实践过程的效果.方法 通过问卷对113名护士进行调查,对其自身能力的提高表示此教学法的成效.结果 认为本课教学效果"优"占88.78%,"良"占6.54%,"差"占4.68%.结论 多元化教学在中医护理学课程的应用能提高护生的学习效果,是体现知识、能力和素质并重的人才培养模式。
目的 探讨Y型静脉留置针应用于临床上不合作手术患者穿刺置管的方法.方法 将拟行急诊手术烦躁、不合作的患者100名,随机分为观察组和对照组每组50名,穿刺成功后观察组左手仍固定肢体和绷紧穿刺部位的皮肤,右手单手退针芯置外套管,而对照组采用传统的双手协作退针置管法,比较两组成功置管率、意外拔针率和退针发生针刺伤率.结果 观察组Y型静脉留置针穿刺置管单手操作成功率明显高于对照组,针刺伤率和意外拔针率明显